3月31日，富源縣科技館聯合劉家灣小學開展“館校合作、助力‘雙減’”主題科普活動。

科技館作為科普工作主陣地，“雙減”政策實施以來，富源縣科技館積極探索科普新模式，匯聚優質科普資源，加強科普隊伍建設，不斷提高科技館科普展覽效能，促進科技館科普教育和學校教育有效銜接，縣科技館積極探索學校教育與科普場館相結合的育才模式，充分發揮校外“第二課堂”作用，立足場館資源，讓科技館成為學校教育的有效延伸和有機補充，全力提升科普效能，實現校內教學與校外科技教育有效銜接，不斷開創科普工作新局面，有效推動科普助力“雙減”政策落地見效。

科技館動員黨員、團員積極投入到助力“雙減”青少年科技教育志愿服務活動中，在科技館搭建志愿服務平臺、設立科技館學雷鋒志愿服務站，開展文明引導、公益講解、科普宣傳等科普志愿服務。

活動中，科普輔導員將展品與科學實驗、生活現象相結合，與同學們一起探索展品背后的科學原理。在參觀過程中，學生們積極參與互動，現場氣氛熱烈?；顒右浴耙M來”的方式培養了學生的科學意識，豐富了校外文化生活。

“雙減”后，學生們的時間更充足，為利用好“減”出來的時間給自己“加”分?？h科技館秉承公益性免開原則，充分利用科普資源優勢，以普及科學知識、傳播科學思想和科學方法為基礎，著力在“學習、創新、筑夢”上下功夫，鼓勵中小學校利用寒暑假、雙休日組織學生到科技館參加“小小科學家”公益科普課堂、科技體驗活動等。同時，把科技館資源以科普日、科技節、科學表演、科普資源包等形式送入校園，滿足課堂教學與課后服務需求，將弘揚科學精神與科學家精神貫穿到“雙減”工作全過程，助力中小學開展課后服務，提升科學素養，推進青少年科技教育事業創新發展。    

下步工作，富源縣科技館將充分發揮科普教育功能，優化館校合作機制，繼續擴大館校合作“朋友圈”、盤活資源，著力拓展校外教育場館育人方式和途徑。更好地滿足公眾，特別是青少年群體精神文化生活新期待，助推公眾科學文化素質有效提升。